リサーチによると、第二言語を学ぶ子どもは、より創造的で、複雑な問題を解決する力がより強いと示唆しています。さらに研究ではバイリンガルが、単一言語者に比べ、言語テストにおいても、その他のテストの理解力においても、高いスコアを示しました。
そしてバイリンガル以上の言葉を話す個々が、より多くの人とコミュニケートができ、より文学に強い能力を持つということも言われています。
最近では、第二言語を知っている者は就職においても有利な立場を提供されており、このことにより第二言語または第三言語を修得する動きが増えています。
ーCenter for applied linguistics の記事よりー
コメント